اجلزء األول الشامل يف قواعد اللغة الرتكية تأليف و إعداد وترمجة املهندس : حممد عامر اجملذوب األرقام وكيفية قراءتها وكتابتها NUMBERS SAYILAR مالحظة

Transkript

1 األرقام وكيفية قراءتها وكتابتها NUMBERS SAYILAR - مالحظة 245

2 في هذا الفصل سنقوم بتعريف األعداد وشرح مبسط عنها, ولمن يريد مزيدا من المعلومات والتفصيالت يمكنكم الرجوع إلى كتابي " : الحساب والجبر والهندسة المستوية " األعداد في اللغة التركية كما هي األعداد في بقية اللغات األخرى يمكن اشتقاقها من األعداد األساسية وعن طريق صيغة تركيب معينة يمكننا اشتقاق أي عدد من هذه األعداد وهي تنقسم إلى : أوال : األعداد األلصلية وهي تشمل األعداد المفردة والمركبة وأعداد العقود واألعداد الكبيرة وهي : -1 األرقام الطبيعية on dokuz sekiz yedi altı beş dört üç iki bir sıfır إذا أردنا تركيب عدد من آحاد وعشرات نضع عدد العشرات أوال ثم اآلحاد بدون حرف عطف : -2 األعداد املركبة on dokuz on sekiz on yedi on altı on beş on dört on üç on iki on bir وأعداد العقود هي : -3 أعداد العقود doksan seksen yetmiş altmış elli kırk otuz yirmi 246

3 ولتركيب عدد من العقود ي ذكر الرقم الكبير أوال ثم األصغر بدون حرف عطف, مثال : -4 أعداد العقود املركبة seksen dokuz yetmiş sekiz Altmış yedi Elli altı kırk beş otuz dört yirmi üç yirmi bir أما المئات, فنذكر العدد الصغير ثم يليه كلمة مائة yüz -5 أرقام املئات dokuz yüz sekiz yüz yedi yüz altı yüz dört yüz beş yüz üç yüz iki yüz yüz أما األلوف فهي : -6 أرقام األلوف dokuz bin sekiz bin yedi bin altı bin beş bin dört bin üç bin iki bin bin العدد مليون ومليار يجب أن تسبقهما كلمة : واحد bir للداللة على إفرادهما Bir milyon bir milyar الح الفرق بين التراكيب التالية منعا من االلتبا : yüz iki 102 iki yüz 200 yüz üç 103 üç yüz

4 حممد عامر اجملذوب : الشامل يف قواعد اللغة الرتكية تأليف و إعداد وترمجة املهندس 500 beş yüz 105 yüz beş 7000 yedi bin 1007 bin yedi 9000 dokuz bin 1009 bin dokuz أي الكلي ثم الجزئي بدون, لقراءة أو كتابة األرقام يجب البدء بالعدد األكبر ثم األصغر منه : حروف عطف مثل 25 Yirmi beş 34 Otuz dört 73 Yetmiş üç 99 Doksan dokuz 114 yüz on dört 120 yüz yirmi 122 yüz yirmi iki 135 yüz otuz beş 140 yüz kırk 149 yüz kırk dokuz 166 yüz altmış altı 187 yüz seksen yedi 902 dokuz yüz iki 987 dokuz yüz seksen yedi 976 dokuz yüz yetmiş altı 999 dokuz yüz doksan dokuz 1033 bin otuz üç 1149 bin yüz kırk dokuz 1408 bin dört yüz sekiz 3333 üç bin üç yüz otuz üç 2056 iki bin elli altı on bin yüz bin yirmi bin bir milyon on milyon yüz milyon beş yüz milyon milyar iki milyar 248

5 مالحظة هامة : غالبا ما يتم وصل كتابة األرقام مع بعضها لتسهيل اللف والكتابة كما هو موضح في الشكل أدناه : Dokuz yüz doksan dokuz Dokuzyüz doksandokuz اإلشارات احلسابية Hesap İşaretleri - النقطة nokta الفالصلة العشرية virgül النسبة املئوية yüzde إشارة اجلمع artı - pozitif إشارة الطرح eksi - negatif., % + - إشارة الضرب artı إشارة التقسيم bölme إشارة املواساة eşit = رفع إىل أس üs, kat ^ جذر عدد kök 249

6 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية تأليف و إعداد وترمجة املهندس : حممد عامر اجملذوب اجلزء األول 250

7 األرقام اجلربية ناقص مخسة ومخسون Eksi elli beş -55 ناقص ست وسبعون Eksi yetmiş altı -76 زائد سبع ومثانون Artı seksen yedi +87 تسع وأربعون فالصلة إتنان بالعشرة Artı kırk dokuz nokta sıfır iki األرقام األسية إتنان أس إتنان = 4 ثالثة أس أربعة = واحد ومثانون= 81 أو نقول مثال مخسة مرفوعة للقوة 125 = 3 İki üs iki eşit dört 2^2 =4 Üç üs dört eşit seksen bir 3^4=81 5 üzeri 3 eşit yüz yirmi beş 5^3=125 المعدود في اللغة التركية يبقى مفردا وال ي جمع ونكتبه مع األعداد بصيغة المفرد : one man bir adam رجل واحد one pen bir kalem قلم واحد two men iki adam رجالن two books iki kitap كتابان three women uç kadın ثالثة نساء ten dogs on köpek عشرة كالب 251

8 في اللغة التركية غالبا ما يستخدمون الصيغة الرقمية بدال من الصيغة الكتابية لألرقام. مثال : مثال 3 kilosu patates aldım. اشرتيت ثالثة كيلوغرامات بطاطا. Kaç yaşındasın? 32 sene. كم عمرك اثنان وثالثون سنة. 11 kitap okudum. قرأت إحدى عشر كتابا. أمثلة منوعة İki öğrenci okuldan döndü. جاء التلميذان من املدرسة. Öğretmen iki öğrenciyle geldi. جاء املعلم مع التلميذين. Kaç kalemin var? 2 kalemin var. كم قلم عندك عندي قلمان. Kaç kitabın var? 3 kitabım var. كم كتاب عندك عندي ثالثة كتب. Sınıfta kaç masa var? 8 masa var. كم طاولة يوجد يف الصف مثانية طاوالت. On yedi doktor geldi. جاء سبعة عشر طبيبا. Bende üç kardeş vardır. لدي ثالثة أخوة. Kafeste iki kuş vardır. يف القفص طائران. Çantada yedi defter vardır. يف احلقيبة سبعة دفاتر. Fakültemizde üç yüz öğrenci vardır. يف كليتنا ثالمثائة طالب. Sınıfımda yirmi altı öğrenci vardır. يف لصفي ست وعشرون طالبا. 252

9 Kütüphanede yüz bin kitap vardır. يف املكتبة يوجد مائة ألف كتاب. األعداد األصلية ت عد من األسماء ولهذا تلحق بها لواحق حاالت االسم (المفعولية واإلضافة) في حالة حذف المعدود. Saat altı de sabah babam eve döndü. عاد والدي إىل البيت يف الساعة السادسة لصباحا. Dördü gördüm. رأيت األربعة. Seni saat üçe kadar bekledim انتظرتك حىت الساعة الثالثة yılında oldu. حدث يف عام 2000 األعداد األصلية ال يمكن جمعها, فيما عدا أسماء األعداد : مائة ألف ومائة ألف ومليون ومليار حيث ت جمع فت لحق بها الحقة التمييز ca ce لتفيد الكثرة والمبالغة, ويجب أن ال تكون األعداد مركبة كما هو موضح بالجدول أدناه : أعداد اجلموع onlarca عشرات... yüzlerce مئات... binlerce ألوف... milyonlarca ماليني... yüzbinlerce مئات األلوف من... on milyonlarca عشرات املاليني من... yüz milyonlarca مئات املاليني من

10 bin milyonlarca آالف املاليني من... milyon milyonlarca ماليني املاليني من... yüzlerce işçi مئات العمال binlerce öğrenci آالف الطالب yüz binlerce kitap مئات األلوف من الكتب milyonlarca seyirci ماليني املشاهدين milyarlarca dolar مليارات الدوالرات الالحقة lik lık lük luk التي تحول االسم إلى صفة والتي درسناها سابقا في فصل اشتقاق األسماء, تلحق بأسماء األعداد أيضا وهي تتبع قواعد األحرف الصوتية : مخاسي beşlik أحادي احتاد - وحدة birlik سداسي altılık الثنائية - االزدواجية ikilik مئوي من فئة املائة yüzlük ثالثي üçlük ألفي من فئة األلف binlik رباعي dörtlük,,, كما يمكن أن تلحق بها الحقة التنسيب Li Lı Lü Lu والتي درسناها سابقا في فصل اشتقاق الصفات : 254

11 رباعي أو ذو أربعة dörtlü ikili ثنائي أو ذو اثنني عشري من فئة العشرة onlu üçlü ثالثي أو ذو ثالثة مر بنا استخدامه كأداة للتنكير ويمكن أيضا أن يأتي خبرا أو صفة بمعنى العدد واحد bir (سيان أو مسا و) مثال onun gelmesi ile gitmesi birdir. جميئة وذهابا سيان. görmek ile işitmek bir değildir. الرؤية ليست مساوية للسمع. العدد bir يأتي مع الكلمة " daha أكثر" فيصبح المعنى ) مرة ثانية( bunu bir daha yazma. ال تكتب هذا مرة ثانية. buraya bir daha gelmeyecek. لن حيضر إىل هنا مرة ثانية. sen bir daha konuşma. أنت ال تتحدث مرة ثانية. كلمة tek لها استعمال يختلف عن كلمة "واحد "bir وقد تحل محلها : sınıfta tek öğrenci yoktur. ال يوجد طالب واحد يف الصف. tek adam gelmedi. مل حيضر رجل واحد. tek parça bulunur. توجد قطعة واحدة. tek fiyat(tır). سعر واحد (غري قابل للمفالصلة )سعر حمدد. 255

12 وأيضا ت ستخدم كلمة زوج çift للتعبير عن الزوجية بدال من العدد : iki Bu çift cam. هذا زجاج مزدوج (ذو طبقتني). Bende iki çift çorap. لدي زوجان من اجلوارب. Sende üç çift ayakkabı. لديك ثالثة أزواج من األحذية. Beş çift eldiven istiyorum. أريد مخسة أزواج من القفازات. التوأم يعبر عنه بكلمة ikiz مثل : İkiz çocuk. طفالن توأم. لواحق حاالت االسم إذا لحقت باألعداد تتبع قواعد التوافق الصوتي حتى لو كتبنا األعداد بصيغة األرقام وأيضا يدخل حرف الحماية y للفصل بين الحروف الصائتة, كما ي قلب الحرف d إلى t في كلمة الرقم ( dört أربعة) فمثال : sekiz de 8 de يف الساعة الثامنة beş ten 5 ten من الساعة اخلامسة 5 ten من مخسة 8 de يف الثامنة dokuza إىل التاسعة 6 yı السادسة üçte يف الثالثة dörde إىل الرابعة yediyi السابعة onu العاشرة yirmiye إىل العشرين kırktan من األربعني 256

13 أسماء األوزان والمكاييل تعقب العدد مباشرة : Altı kilo elma. ست كيلوات من التفاح. Sekiz gram altın. مثانية غرامات من الذهب. Üç metre kumaş. ثالثة أمتار من القماش. Yirmi litre süt. عشرون ليرتا من احلليب. يكثر استخدام كلمة ( حبة ) tane - و(عدد (adet - و( قطعة ) parça - تمييزا لألعداد, أو بين العدد والمعدود بدال من المقدار. Beş adet resim lâzımdır. مطلوب عدد مخس لصور. Beş adet kitap alın. اشرتي مخسة من الكتب. Üç parça peynir yedim. أكلت ثالث قطع من اجلنب. Kutuda iki parça bulduk. وجدنا قطعتني يف الصندوق. Bu ekmekten iki tane istiyorum. أريد حبتني من هذا اخلبز. On tane aldım. أخذت عشر حبات. İki tane karpuz istiyorum. أريد بطيختان. للسؤال عن األعداد األصلية ت ستخدم أداة االستفهام ( : ك م ) kaç - حيث يليها المعدود :? Kütüphanede kaç kitap vardır كم كتابا يف املكتبة 257

14 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية تأليف و إعداد وترمجة املهندس : حممد عامر اجملذوب اجلزء األول كم vardır? Fakültede kaç öğrenci طالبا يف الكلية lira? Maaşın ayda kaç كم لرية راتبك يف الشهر كم دفعت كم حبة أحضرت بكم اشرتيت هذا Kaç verdin? Kaç tane getirdin? Bunu kaç aldın? 258

15 ثانيا : األعداد الكسرية األعداد الكسرية, سوا ء كانت العادية أو العشرية أو النسبة المئوية, تتكون كلها بطريقة واحدة, وذلك بذكر المقام أو العدد المنسوب إليه, ثم تلحق به الحقة المفعول فيه, حسب قواعد التوافق الصوتي. ثم ي ذكر البسط أو المنسوب, مثال : الكسور والنسب Keserler - النصف yarım, ikiyi bir 1/2 الثلث üçte bir 1/3 الربع dörtte bir- çeyrek 1/4 اخلمس beşte bir 1/5 السدس altıda bir 1/6 السبع yedide bir 1/7 الثمن sekizde bir 1/8 التسع dokuzda bir 1/9 العشر onda bir 1/10 الثلثان üçte iki 2/3 اخلمسان beşte iki 2/5 ثالثة أرباع dörtte üç 3/4 أربعة أمخاس beşte dört 4/5 مخسة أعشار onda beş 5/10 259

16 ثالثة أسباع yedide üç 3/7 ستة أمثان sekizde altı 6/8 وفي الكسور العشرية : ي قرأ العدد الصحيح أوال ثم الفاصلة virgül ثم العدد العشري : أمثلة على قراءة األرقام العشرية çeyrek- sıfır nokta yirmi beş. 1/ yarım - buçuk 1/ on iki buçuk on iki nokta beş on beş virgül dört on beş nokta dört otuz virgül yedi otuz nokta yedi iki bin on yedi virgül dört iki bin on yedi nokta dört في النسب المئوية ي قرا العدد مائة متصلة به الحقة المفعول فيه ( )yüz + de ثم العدد المنسوب 260

17 أمثلة على قراءة النسب املئوية yüzde - اثنان باملائة yüzde iki 2% عشرة باملائة yüzde on 10% yüzde on yedi 17% yüzde yirmi beş 25% yüzde otuz 30% yüzde kırk iki 42% سبعة عشر باملائة مخس وعشرون باملائة ثالثون باملائة إثنان وأربعون باملائة إتنان وعشرون ونصف باملائة yüzde yirmi iki buçuk 22.5% yüzde yüz 100% مائة باملائة كلمة نصف لها أكثر من معنى كالتالي : -1 نصف buçuk وت ذكر بعد العدد الصحيح مباشرة بدون حرف عطف وال يمكن أن تأتي مفردة إطالقا. أمثلة ( نصف )buçuk Bir buçuk saat. ساعة ونصف الساعة Beş buçuk sene. مخس سنوات ونصف السنة Dört buçuk metre. أربعة أمتار ونصف Üç buçuk kilo. ثالث كيلوات ونصف İki buçuk lira. لريتان ونصف

18 أما كلمة (نصف ) yarım - فهي تختص باألسماء النكرة الغير معرفة وت ذكر قبل الشيء الذي يدل على نصفه وال يصاحبها أي عدد صحيح فهي تأتي بمفردها دائما. أمثلة ( نصف )yarım yarım kilo süt. نصف كيلو حليب yarım saat. نصف ساعة yarım metre. نصف مرت yarım elma. نصف تفاحة الكلمة (نصف )yarı ومعناها الحقيقي ( منتصف ( وت ذكر بعد االسم الذي تدل على منتصفه على شكل ترتيب إضافي من النوع الثاني غالبا, وتصاحب األسماء المعرفة : أمثلة ( نصف - منتصف )yarı gecenin yarısı نصف الليل yıl yarısı منتصف العام yolun yarısı منتصف الطريق kitabın yarısı نصف الكتاب sayfa yarısı نصف لصفحة daire yarısı نصف دائرة yarıçap نصف القطر ويجوز أحيانا أن تتقدم الشيء الذي تدل على منتصفه وت ع د صفة للموصوف, وقد تلحق بها لواحق الملكية : 262

19 أمثلة ( نصف - منتصف )yarı Yarı yıl. نصف عام Yarı tatil. نصف عطلة (شبه عطلة) Yarımız geldi. جاء نصفنا Yarınız çalışkandır. نصفكم جمتهدون Yarısı çürüktür. نصفه فاسد Yolun yarısından dönmüş. عاد من منتصف الطريق Kitabın yarısını okudum. قرأت نصف الكتاب Senenin yarısına kadar devam etti تابع حىت منتصف السنة Yarı yağlı. نصف دسم Yarı açık. نصف مفتوح (شبه مفتوح) Çap yarı. نصف القطر للدائرة الربع, وهي تأتي إما بمفردها أو مع تستخدم كلمة ( ( )çeyrek فارسية األصل) للداللة على عدد صحيح. وفي حالة استخدامها مع عدد صحيح يجب أن ت سبق بأحد األعداد bir واحد iki اثنان üç ثالثة وت كتب يعد العدد الصحيح. واقتصر استخدامها اآلن على معرفة الوقت. أمثلة ( ربع )çeyrek çeyrek final ربع النهائي(يف كرة القدم) çeyrek asır ربع قرن bir çeyrek saat ربع ساعات 263

20 yedi saat bir çeyrek سبع ساعات وربع üç çeyrek ثالثة أرباع للسؤال عن العدد الكسري نستخدم أداة االستفهام ( : ك م )kaç - على أن يسبقها المقام أو العدد المنسوب إليه متصال به الحقة المفعول فيه da de أمثلة ( ربع )çeyrek Yüzde kaç aldı كم يف املائة نسبة أخذ? Onda kaç kazanacağım كم نسبة من عشرة سنربح? Kârınız yüzde kaç كم نسبة يف املائة مكسبكم? İmtihanın neticesi yüzde kaç كم نسبة يف املائة نتيجة االمتحان 264

21 ثالثا : األعداد الرتتيبية األعداد الترتيبية تفيد معرفة الترتيب والتوالي كما تفيد الوصف للمعدود. نحصل على العدد الترتيبي بإضافة الالحقة ınce ince uncu üncü إلى العدد األصلي حسب قواعد التوافق الصوتي. وفي حال انتهاء العدد األصلي بحرف صائت iki altı yedi yirmi elli يسقط الحرف الصائت الذي تبدا به الالحقة, كما ي قلب الحرف t إلى d في العدد أربعة : dört األعداد الرتتيبية Sıralama Sıyıları األول Birinci 1 الثاني İkinci 2 الثالث Üçüncü 3 الرابع Dördüncü 4 اخلامس Beşinci 5 السادس Altıncı 6 السابع Yedinci 7 الثامن Sekizinci 8 التاسع Dokuzuncu 9 265

22 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية تأليف و إعداد وترمجة املهندس : حممد عامر اجملذوب اجلزء األول العاشر 10 Onuncu احلادي عشر 11 On birinci اخلامس عشر 15 On beşinci العشرون 20 Yirminci الثاني والعشرون 22 Yirmi ikinci الثالثون 30 Otuzuncu الثالث والثالثون 33 Otuz üçüncü األربعون 40 Kırkıncı اخلمسون 50 Ellinci املائة 100 Yüzüncü األلف 1000 Bininci املليون Milyonuncu األخري The last Sonuncu 266

23 Benim evim birinci katta. منزيل يف الطابق األول.? Sınıf kaçıncı katta الصف بأي طابق Okul sekizinci sokakta. املدرسة يف الشارع الثامن.? Sonuncu sırada kim var من موجود يف الرقم األخري On birinci sayfada resimler var. يوجد لصور يف الصفحة احلادية عشر. وفي حال األعداد المركبة ت لحق الالحقة بالعدد األخير : On altıncı السادس عشر Yirmi beşinci اخلامس والعشرون Yüz ellinci اخلمسون بعد املائة Altmış üçüncü الثالث والستون كثيرا ما ت ستخدم هذه الالحقة في الكتابة فقط, وذلك بكتابة العدد بالرقم ثم وضع نقطة بعده خصوصا في حالة األرقام الرومانية : 4.kat الطابق الرابع VII sıra الصف السابع 9.yıl العام التاسع X. bölüm القسم العاشر ت ستخدم كلمة : األول ilk بدال من األول - birinci وذلك للداللة على االبتداء كما ت ستخدم كلمة األخير son للداللة على االنتهاء : 267

24 İlk şart الشرط األول İlk adım اخلطوة األوىل İlk hedefimiz هدفنا األول Son kitap الكتاب األخري Son gayemiz غايتنا األخرية Son bakış النظرة األخرية كلمة األخير son يمكن أن تتصل بها الالحقة السابقة للداللة على الترتيب أيضا : مثال Bu sonuncu derstir هذا هو الدرس األخري الالحقة lik lık lük luk يمكن أن تتصل بالعدد الترتيبي لكي تحول الصفة إلى اسم : birincilik املركز األول (البطولة األولوية) ikincilik املركز الثاني (املرتبة الثانية) للسؤال عن العدد الترتيبي ت ضاف الالحقة ıncı إلى أداة االستفهام كم kaç لتصبح kaçıncı وقد تدخل في تركيب إضافي وتقع فيه مضافا :? Ahmet,sınıfta kaçıncıdır ما هو ترتيب أمحد يف الصف ( )1? Ahmet,sınıftın kaçıncısıdır ما هو ترتيب أمحد يف الصف ( )2? Sen, kaçıncı katta oturuyorsun أنت يف أي طابق تسكن? Kaçıncı sınıfta okuyor يف أي لصف دراسي يدرس 268

25 رابعا : األعداد املتعاقبة أو التوزيعية وت صاغ هذه األعداد بإضافة الالحقة ar er إلى العدد األصلي حسب قواعد التوافق الصوتي, وإذا انتهى بحرف صائت مثل iki altı yedi yirmi elli ي ستخدم حرف ş للوقاية بين الصائتين, وتكون الالحقة كالتالي şar- şer : كما ي قلب الحرف t إلى d في العدد أربعة : dört األعداد املتعاقبة أو التوزيعية one by one واحد واحد birer two by two إثنان إثنان ikişer three by three ثالثة ثالثة üçer four by four أربعة أربعة dörder five by five مخسة مخسة beşer ستة ستة altışar seven by seven سبعة سبعة yedişer eight by eight مثانية مثانية sekizer nine by nine تسعة تسعة dokuzar ten by ten عشرة عشرة onar six by six Twenty by twenty عشرون عشرون yirmişer Fifty by fifty مخسون مخسون ellişer one hundred by one hundred مائة مائة yüzer One thousand by one thousand ألف ألف biner 269

26 وتأتي األعداد المتعاقبة مكررة بشكل متالحق لتدل على الحال : األعداد املتعاقبة أو التوزيعية املركبة İkişer ikişer geldiler. جاؤوا اثنني اثنني. İkişer ikişer giriniz. ادخلوا اثنني اثنني. Öğrenciler birer birer sınıfa girdiler. التالميذ دخلوا إىل الصف واحدا تلو اآلخر. ومع األعداد المركبة يكون التركيب : األعداد املتعاقبة أو التوزيعية املركبة on beşer مخسة عشر مخسة عشر yirmi beşer مخس وعشرون مخسة وعشرون تلحق الحقة األعداد التوزيعية بكلمة مفرد tek على أن تتكرر في الجملة : teker teker onları teker teker saydım. عددتهم فردا فردا teker teker aramış. فتشها واحدة واحدة ال تلحق هذه الالحقة بالعدد )مائة (yüz - و)ألف (bin - في حال كونهما مركبين وتلحق بالعدد اآلخر : Onlara yüz ellişer lira verdim. دفعت لكل منهم مائة ومخسني لرية. Onlara ikişer bin lira verdim. أعطيت كال منهم ألفي لرية. Onar bin dolar almışlar. أخذ كل منهم عشرة آالف دوالر. 270

27 beşer lira verdiler أعط كل منهم مخس لريات portakalları çocuklara beşer beşer dağıt وزع الربتقاالت لألوالد مخسة لكل واحد الحقة األعداد التوزيعية ال تلحق بكلمة نصف buçuk ولكنها تلحق بالعدد الصحيح السابق عليها. Birer buçuk. واحد ونصف واحد ونصف İkişer buçuk. اثنان ونصف اثنان ونصف لكنها تلحق بكلمة نصف - yarım وتكون بالشكل şar رغم عدم انتهاء الكلمة بحرف صائت yarımşar نصف نصف للسؤال عن العدد التوزيعي ت ضاف الالحقة ) ) ar إلى أداة االستفهام ) - kaç كم ) لتصبح kaçar وقد تعني بالعربية ( كم عددا ) :? Kaçar kitaplardan getirdin كم من الكتب أحضرت 271

28 خامسا : أعداد اجلموع وتأتي مع األعداد فقط. وهي تدل على التماثل والتشابه. وت صاغ بإضافة الالحقة iz- üz إلى األعداد üç dört beş وإضاقة الحرف z إلى األعداد iki altı yedi üçüz - dördüz- beşiz iz - üz üç dört beş z iki altı - yedi ikiz altız- yediz iki+z= ikiz توأمان üç+ üz= üçüz ثالثة توائم dört+üz= dördüz أربعة توائم beş+ iz=beşiz مخسة توائم altı+ z= altız ستة توائم yedi+z=yediz سبعة توائم وهذه األعداد يجوز جمعها مثل توائم ikizler مالحظات على األعداد كلمة yüz لها معنيين ( مائة وجه) وقد يحدث اختالط في المعنى مالم ي حد د بالسياق. İki yüz وجهان İki yüz مائتان 272

29 كلمة رأ baş ت ستعمل تمييزا في تعداد الحيوانات : Dört yüz baş koyun. أربعمائة رأس غنم Yüz altmış baş inek. مائة وستون رأسا من البقر الحقة اإلضافة هي التي تحدد الفرق بين هذين التعبيرين : beş yüz altmış dört senesi. سنة مخسمائة وأربع وستون beş yüz altmış dört sene. مخسمائة وأربع وستون سنة أمثلة منوعة Bende üç yüz elli beş kitap vardır. لدي ثالمثائة ومخسة ومخسون كتابا. Biz on altıncı sokakta oturuyoruz. حنن نقيم يف الشارع السادس عشر. Sen yirmi yedi yaşındasın. أنت يف سن السابعة والعشرين. İstanbul da sekiz buçuk sene kaldım. أقمت يف استانبول مثاني سنوات ونصف. Ali yarım saat bekledi. انتظر علي نصف ساعة. Maaşımın yarısını harcıyorum. أنفق نصف راتبي. Ayşe ye ikiz çocuk geldi. جاء طفالن توأم لعائشة. Ablam üçüncü sınıfı bitirmiş. أنهت أختي املستوى الثالث. Buğday mahsulünde bu yıl yüzde on artış vardır. هناك زيادة عشرة باملائة يف حمصول القمح هلذا العام. Akar yakıta yüzde iki buçuk zam. ارتفع سعر الوقود بنسبة اثنني ونصف باملائة. 273

30 حممد عامر اجملذوب : الشامل يف قواعد اللغة الرتكية تأليف و إعداد وترمجة املهندس بعض األمثلة على العمليات احلسابية Hesap Örnekleri 8+6=14 sekiz artı altı eşit(tir) on dört =43.5 otuz bir artı yirmi iki buçuk eşit(tir) kırk üç buçuk 9-4=5 dokuz eksi dört eşit(tir) beş 12 3=4 on iki bölme üç eşit(tir) dört 2 3= 6 iki çarpı üç eşit(tir) altı 274

31 حممد عامر اجملذوب : الشامل يف قواعد اللغة الرتكية تأليف و إعداد وترمجة املهندس 9 5= 45 dokuz çarpı beş eşit(tir) kırk beş 22 4 =88 yirmi iki çarpı dört eşit(tir) seksen sekiz = dokuz buçuk çarpı üç çeyrek eşit(tir) otuz nokta sekiz yedi beş yoksa: dokuz nokta beş çarpı üç nokta yirmi beş eşit(tir) otuz nokta sekiz yetmiş beş 9 2=3 dokuz karekökü eşit(tir) üç 3^2=9 üç üs iki eşit(tir) dokuz. yoksa : üç kat iki eşit(tir) dokuz. yoksa : üç üzeri iki eşit(tir) dokuz. 275

32 الشامل يف قواعد اللغة الرتكية تأليف و إعداد وترمجة املهندس : حممد عامر اجملذوب اجلزء األول 276